Míg a Kódolás óráját hagyományosan az egész világon tantermekben tartják, nem kell személyesen jelen lenned ahhoz, hogy az óra jó szórakozás legyen! Az alábbi ötletek felhasználásával távolról is interaktív és inspiráló órát tarthatsz a hallgatóknak. Ha még van kérdések, nézd meg a résztvevőknek szóló útmutatót.
Még akkor is ha a hallgatóknak önállóan elvégzendő feladatot tervezel adni, mi azt javasoljuk, hogy kezdd az online eseményt egy virtuális nyitással, ami a hallgatókat izgatottá és lelkessé teszi. Számos érdekes módja van egy esemény elkedésének:
Valószínűleg már ismered az olyan platformokat, mint a Cisco Webex, a Google Meet, a Microsoft Teams, a Skype és a Zoom. Bármelyiket is választod, azt javasoljuk, hogy ismerkedj meg vele, hogyan kell használni, teszteld le, mit tud, és futtass le egy Kódolás órája programot még az esemény időpontja előtt.
Önálló tevékenység a Kódolás óráján
Azt javasoljuk, hogy a kezdést követően engedd el a hallgatókat a videokonferenciáról, hogy a Kódolás órájára kiadott feladatokat önállóan végezzék el. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy elmélyüljenek saját projektjeikben, és jobban megismerjék a számítástechnika fogalmait. Minimálisra csökkenti a videokonferencia nyitott ablaka okozta zavarást és figyelemelterelést.
Hasznos lehet 1-3 gyakorlatot előre kiválasztasztani, és felajánlani a diákoknak a választási lehetőséget. Ezáltal az évfolyamnak legjobban megfelelő tevékenységeket tudod kiválasztani. Ráadásul, ha a hallgatóknak kérdései lesznek és segítséget igényelnek, akkor te is jobban felkészült leszel, hiszen már ismered a nekik kiadott gyakorlatokat.
Ha az osztály közvetlenül az óra megkezdését követően áll neki a feladatnak, akkor megfontolandó egy virtuális konferenciaterem, csevegési platform vagy más kommunikációs eszköz nyitva tartása, hogy szükség esetén a kérdéseiket feltehessék neked.
Közös online tevékenység a Kódolás óráján
Ha a résztvevőket az esemény ideje alatt ugyanabban a videohívásban szeretnéd tartani, vedd figyelembe, hogy a diákoknak két állandóan nyitva lévő ablakra lesz szükségük - egy a videokonferencia platformhoz, a másik pedig a feladatok elvégzéséhez.
Szülőkkel
Az 1- 4. osztályba járó tanulók esetén érdemes megfontolni a szülők bevonását, és arra bátorítani őket, hogy tartsanak otthon egy Kódolás óráját. Támogathatod őket, ajánlhatsz nekik gyakorlatokat, de hasznos lehet az Útmutató szülőknekis.
Az igényeidnek megfelelő önkénteseket találhatsz az önkéntes térképünkön. Sokan elérhetők távolról történő bekapcsolódásra, nagyon szívesen beszélnek a számítástechnikában szerzett tapasztalataikról, arról, hogy a technológia hogyan befolyásolja életüket, vagy egyszerűen csak segítenek a hallgatóknak a problémáik megoldásában. Miután megtaláltad a megfelelő önkéntest, mindenképpen találkozzatok még az esemény előtt, beszéljétek meg, hogy mi lesz az ő a szerepe az eseményen, dolgozzátok ki a technikai követelményeket, és határozzátok meg az online részvétel logisztikáját.
Vess egy pillantást a virtuális Kódolás órája megünneplését segítő alábbi ötletekre. Egyes gyakorlatok előkészítést igényelnek, például tanúsítványokat kell készíteni a résztvevő számára.
Hasonlóan ahhoz, ahogyan elindítottad az eseményt, találkozzatok utána is, és ünnepeljetek! Íme néhány ötlet a virtuális ünneplés interaktívvá és különlegessé tételéhez:
Végül, ha nem egy vendégelőadóval, inspiráló videóval vagy vitakérdésekkel kezdted az eseményt, ez egy újabb remek alkalom lenne arra, hogy ezek közül is beépíts egyet.
