Ötletek egy virtuális Kódolás órája eseményhez

Egy Kódolás órája sikeres megtartásához nem kell feltétlen személyesen jelen lennni!


Míg a Kódolás óráját hagyományosan az egész világon tantermekben tartják, nem kell személyesen jelen lenned ahhoz, hogy az óra jó szórakozás legyen! Az alábbi ötletek felhasználásával távolról is interaktív és inspiráló órát tarthatsz a hallgatóknak. Ha még van kérdések, nézd meg a résztvevőknek szóló útmutatót.



Lehettek távol egymástól, mégis elkezdhetitek együtt

Még akkor is ha a hallgatóknak önállóan elvégzendő feladatot tervezel adni, mi azt javasoljuk, hogy kezdd az online eseményt egy virtuális nyitással, ami a hallgatókat izgatottá és lelkessé teszi. Számos érdekes módja van egy esemény elkedésének:

  • Hívj meg vendégelőadót: Önként jelentkezők ezrei különbőző szakterületekről várják a megkeresésed! A kereséshez egyszerűen használd az önkéntes térképünket. Egy virtuális Kódolás órája során nem számít a távolság, ezért ha kell, más területen élő önkénteseket is számításba vehetsz, akik távolról is tudnak segíteni. Miután kapcsolatba léptél egy önkéntessel, felhívhatod a figyelmét az útmutatóra, Útmutató önkénteseknek a Kódolás órájához, aminek segítségével lehet témákat találni, vitkérdések meghatározni, és még sok minden mást is.
  • Inspiráló videó lejátszása: Egy másik biztos kezdés lehet az egyik inspiráló videónk közös megtekintése. Számos videó 5 percesnél is rövidebb, amelyekben a te diákjaid által is ismert híres személyiségek inspirálják és bátorítják a diákokat.
  • Beszéljetek arról, hogy milyen jó célokat szolgál a számítástechnika: A Kódolás órájának legyen a célja a számítástechnika mélyebb megértésére, vegyétek számba a technológia mindennapi életünkre gyakorolt hatását. Tegyél fel kérdéseket a hallgatóknak, az eseményt kezdjétek interaktív beszélgetéssel. Ha ötleteket szeretnél kapni a beszélgetés megkezdéséhez, nézd meg ezeket a vitakérdéseket.

Mit kell előre elkészíteni?

1. Döntsd el, mi legyen a videókonferencia platformja

Valószínűleg már ismered az olyan platformokat, mint a Cisco Webex, a Google Meet, a Microsoft Teams, a Skype és a Zoom. Bármelyiket is választod, azt javasoljuk, hogy ismerkedj meg vele, hogyan kell használni, teszteld le, mit tud, és futtass le egy Kódolás órája programot még az esemény időpontja előtt.

2. Tervezd meg a diákok részvételének a módját

Önálló tevékenység a Kódolás óráján
Azt javasoljuk, hogy a kezdést követően engedd el a hallgatókat a videokonferenciáról, hogy a Kódolás órájára kiadott feladatokat önállóan végezzék el. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy elmélyüljenek saját projektjeikben, és jobban megismerjék a számítástechnika fogalmait. Minimálisra csökkenti a videokonferencia nyitott ablaka okozta zavarást és figyelemelterelést.

Hasznos lehet 1-3 gyakorlatot előre kiválasztasztani, és felajánlani a diákoknak a választási lehetőséget. Ezáltal az évfolyamnak legjobban megfelelő tevékenységeket tudod kiválasztani. Ráadásul, ha a hallgatóknak kérdései lesznek és segítséget igényelnek, akkor te is jobban felkészült leszel, hiszen már ismered a nekik kiadott gyakorlatokat.

Ha az osztály közvetlenül az óra megkezdését követően áll neki a feladatnak, akkor megfontolandó egy virtuális konferenciaterem, csevegési platform vagy más kommunikációs eszköz nyitva tartása, hogy szükség esetén a kérdéseiket feltehessék neked.

Közös online tevékenység a Kódolás óráján
Ha a résztvevőket az esemény ideje alatt ugyanabban a videohívásban szeretnéd tartani, vedd figyelembe, hogy a diákoknak két állandóan nyitva lévő ablakra lesz szükségük - egy a videokonferencia platformhoz, a másik pedig a feladatok elvégzéséhez.

Szülőkkel
Az 1- 4. osztályba járó tanulók esetén érdemes megfontolni a szülők bevonását, és arra bátorítani őket, hogy tartsanak otthon egy Kódolás óráját. Támogathatod őket, ajánlhatsz nekik gyakorlatokat, de hasznos lehet az Útmutató szülőknekis.

3. Önkéntesek bevonása

Az igényeidnek megfelelő önkénteseket találhatsz az önkéntes térképünkön. Sokan elérhetők távolról történő bekapcsolódásra, nagyon szívesen beszélnek a számítástechnikában szerzett tapasztalataikról, arról, hogy a technológia hogyan befolyásolja életüket, vagy egyszerűen csak segítenek a hallgatóknak a problémáik megoldásában. Miután megtaláltad a megfelelő önkéntest, mindenképpen találkozzatok még az esemény előtt, beszéljétek meg, hogy mi lesz az ő a szerepe az eseményen, dolgozzátok ki a technikai követelményeket, és határozzátok meg az online részvétel logisztikáját.

4. Ünnepi kellékek

Vess egy pillantást a virtuális Kódolás órája megünneplését segítő alábbi ötletekre. Egyes gyakorlatok előkészítést igényelnek, például tanúsítványokat kell készíteni a résztvevő számára.


Ünnepeljünk együtt

Hasonlóan ahhoz, ahogyan elindítottad az eseményt, találkozzatok utána is, és ünnepeljetek! Íme néhány ötlet a virtuális ünneplés interaktívvá és különlegessé tételéhez:

  • Engedd meg a tanulóknak, hogy megosszák a befejezett projektjeiket az osztály többi tagjával. Ha konferenciahívásra használt platform lehetővé teszi, akár arra is ösztönözheted őket, hogy készítsenek egy képernyőképet a projektjükről, és állítsák be azt virtuális háttérként!
  • Beszéljétek meg a tanulságokat: Mit tanultak a számítástechnikáról és a technológiáról? Mit tettek, amikor problémába ütköztek, hogyan oldották meg?
  • Tanúsítványok készítése és szétosztása a résztvevőknek
  • Oszd meg a Kódolás óráján készült fotóidat, videóidat a közösségi hálón. Használd #HourOfCode-t és a @codeorg-ot így kiemelhetjük a sikeredet!

Végül, ha nem egy vendégelőadóval, inspiráló videóval vagy vitakérdésekkel kezdted az eseményt, ez egy újabb remek alkalom lenne arra, hogy ezek közül is beépíts egyet.