Hogyan kell a Kódolás óráját megtervezni?

Csatlakozz a mozgalomhoz ,és tarts egy bevezető számítástechnikai órát egy csoport diáknak a következő lépések szerint.

A diákoknak ma nem csak a technológia használatát kell megtanulniuk, hanem azt is, hogy hogyan kell a technológiát létrehozni.

A Kódolás órájának a kipróbálásával egyszerűen és szórakoztatva ismertetheted meg a gyermeked az informatikával, és talán ez lesz az első alkalom. Keress egy, a környezetedbe illeszkedő tevékenységet, lehez az tanórai vagy iskolán kívüli, személyes vagy virtuális. Ha az alábbi lépések megismerése után még van kérdésed, nézd meg az Útmutató résztvevőknek c. kiadványunkat:


1. Nézd meg a Kódolás órája videót


2. Fedezz fel a tevékenységeket és a gyakorlatokat

Számos élvezetestutorial videót biztosítunk minden korosztálynak és tapasztalati szintnek. Népszerű, hogy a diákok kipróbálják az önálló haladást biztosító oktatóanyagokat, bár sok tevékenység tartalmaz óravázlatot a tanárok számára, hogy irányítsák a beszélgetést vagy kiterjesszék a tevékenységet.

Fedezd fel a tevékenységeket, és még időben dönts, hogy egyetlen tanfolyamot szeretnél választani minden tanulónak, vagy minden gyermek kiválaszthatja magának.


3. Tervezd meg a saját napodat

Gondold át milyen technikai feltételek szükségesek - a számítógép opcionális dolog

  • A legjobb Kódolás Órája élményhez internetkapcsolattal rendelkező számítógépek kellenek. De nincs szükség minden gyereknek számítógépre, sőt a Kódolás Óráját akár számítógép nélkül is lehet csinálni! Kihúzott tevékenységek -ből egyszerűen szűrj a Tantermi technológia szakasz-ban, a „Nincs számítógép vagy eszköz” lehetőségre.
  • Ellenőrizd a gyakorlatokat a tanulói számítógépeken és eszközökön. Győződj meg róla, hogy jól lejátszódnak a böngészőben, beleértve a hangot és a videót. Alacsony a sávszélesség? Tervezd azt, hogy a videókat az egész osztálynak mutatod meg, így nem kell mindenkinek külön letölteni azt. Vagy próbálkozz offline útmutatókkal.
  • Biztosíts fülhallgatókat, vagy kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak magukkal, ha a kiválasztott gyakorlat hanggal együtt működik leginkább jól.
  • Nincs elég eszközöd? Használj pár programozást. Ha a tanulók összefognak, akkor tudják segíteni egymást és kevésbé támaszkodnak a tanárra. Megláthatják azt, hogy az informatika közösségépítő hatású, és együttműködésre sarkall.

Válassz napot és időpontot

A számítástechnika oktatásának a hetén (december 5-11.) világ minden részéből csatlakoznak emberek a Kódolás órája megünnepeléséhez, ekkor jelennek meg a legújabb oktatóprogramok és tevékenységek. De bármikor szervezhetsz Kódolás Óráját!


4. Népszerűsítsd a saját Kódolás órádat

Most, hogy megtervezted az eseményt, itt az ideje elkezdeni népszerűsíteni!

Mondd el az iskolának és a közösségnek

Terjeszd a Kódolás óráját más tanároknak, akik talán örömmel csatlakoznak! Ez egyben remek lehetőség arra, hogy elérje iskolája SZMK-ját és a tantestületet, megoszthassa a szülőkkel a hírleveleket, és közölje velük, hogy gyermekeik otthon talán szeretnének még több tevékenységet és oktatóanyagot kipróbálni!

Tájékoztasd a pedagógiai asszisztenseket, regisztráljanak az eseményre

Miután regisztrálsz egy Kódolás órájára, e-mail üzeneteket fogsz kapni, amelyben híreket küldünk és hasznos ötleteket adunk ahhoz, hogy Kódolás óráját eredményesen meg tudjátok tartani. Abban is segít hogy replikáld az infót arról hogy iskolád ilyenben részt vesz. Az önkéntesek nagyszerű forrást jelenthetnek, és eljöhetnek az osztályunkba a számítástechnikáról beszélni, vagy egyszerűen csak segíthetnek tanulóknak a Kódolás órája tevékenységekben.

Csigázd fel őket!

Vezesse fel az eseményt inspiráló videók megosztásával, amelyek különféle embereket és kreatív módszereket emelnek ki a számítástechnika számára. Vagy nyomtass inspiráló posztereket az osztályod számára! A diákok jobban motiváltak a részvételre egy tantárgyban ha olyan embereket látnak, akik bátorítják őket.

További információ a plakátokról, videókról, matricákról és egyéb módokról, amelyek népszerűsíthetik az eseményt a közösségben.


5. Hogyan kezd el határozottan a saját Kódolás órádat

Miután elkezdődött a Kódolás Órája esemény, győződj meg róla, hogy erősen kezded a rendezvényt ezen eszközök és tippek segítségével.

Hogy inspiráld tanulóidat, hívj meg egy helyi önkéntest , aki beszél a számítástechnika lehetőségeinek széleskörűségéről. Több ezer önkéntes van szerte a világon, aki készen áll segíteni a Kódolás órájában akár osztálytermi látogatáson, akár videocsevegésen keresztül a diákokkal!

Mutass egy inspiráló videót az alábbiak közül:

  • Az eredeti Code.org bemutatóvideó Bill Gates, Mark Zuckerbeg és az NBA játékos Chris Bosch szereplésével. (Elérhető 1 perces, 5 perces és 9 perces változatban.)
  • Kattints ide még több inspiráló anyagért és videóért.

Nem baj, ha számodra és a tanulók számára is újdonság a számítástechnika. Itt van néhány ötlet, néhány tevékenység a Kódolás órájához:

  • Magyarázd el, hogyan hat az életünkre a technológia, olyan példákkal, amelyek a fiúk és a lányok számára is érdekesek (beszélj életmentésről, emberek segítéséről, az emberek közötti kapcsolatok ápolásáról stb...).
  • Az osztály gyűjtsön olyan mindennapi dolgokat, amelyeket a kódolás tesz lehetővé.
  • Nézd meg itt, hogy hogyan keltheted fel lányok érdeklődését a számítástechnika iránt.

6. Kezdj el kódolni!

Vezesd a tanulókat a tevékenységhez

Ha a tanulóknak nehézségeik vannak, lehet így reagálni:

  • "Nem tudom. Találjunk együtt egy megoldást!"
  • "A technika nem mindig úgy működik, mint ahogy azt mi szeretnénk."
  • "Programozni tanulni, olyan mint egy nyelvet tanulni, nem tudsz azonnal folyékonyan beszélni."

Mi történjen, ha egy tanuló korábban végez?


7. Ünnepeld meg a diákjaid sikerét


Egyéb források a Kódolás órája oktató számára:

Mi jön a "Hour of Code" esemény után?

Computer science doesn’t have to end with the Hour of Code! Learn how to bring CS to your school and students.