Frequently asked questions

L'Ora del Codice è un marchio registrato. Non vogliamo impedirne l'utilizzo, ma vogliamo assicurarci che il suo utilizzo si adatti alle nostre linee guida sul marchio. Per qualsiasi domanda, consulta queste linee guida per l'utilizzo o contatta marketing@code.org.

L'Ora del Codice è iniziata come un'introduzione di un'ora all'informatica, progettata per demistificare il "codice", per dimostrare che chiunque può imparare le basi e per ampliare la partecipazione nel campo dell'informatica. Da allora è diventato uno sforzo mondiale per celebrare l'informatica, iniziando con attività di codifica di 1 ora ma espandendosi a tutti i tipi di sforzi della comunità. Dai un'occhiata a tutorial e attività.

L'Ora del Codice si svolge ogni anno durante la Settimana dell'Educazione Informatica. La Settimana dell'Educazione 2023 Informatica sarà 5 settembre - 17 dicembre, ma puoi ospitare un evento dell'Ora del Codice tutto l'anno. La Settimana dell'Educazione Informatica si tiene ogni anno in riconoscimento del compleanno del pioniere dell'informatica Ammiraglio Grace Murray Hopper (9 dicembre 1906).

L'informatica è fondamentale e di grande impatto per il futuro degli studenti. Un recente studio ha dimostrato che la partecipazione all'educazione informatica provoca un aumento dei guadagni per tutti gli studenti, con impatti ancora più significativi per i gruppi storicamente sottorappresentati. Iniziando presto, gli studenti avranno una base per il successo in qualsiasi percorso di carriera del 21° secolo.

Inizia a pianificare qui leggendo la nostra guida pratica. Puoi organizzare un evento dell'Ora del Codice nella tua scuola o nella tua comunità, ad esempio in un club extrascolastico, senza scopo di lucro o al lavoro.

L'Ora del Codice è organizzata da Code.org e da una coalizione senza precedenti di partner che si sono riuniti per supportare l'Ora del Codice, tra cui Microsoft, Apple, Amazon, Boys and Girls Clubs of America e il College Board.

Sì! Le attività dell'Ora del Codice sono autoguidate. Tutto quello che devi fare è provare i nostri tutorial attuali, scegliere il tutorial che desideri e scegliere un'ora. Abbiamo attività per ogni età e livello di esperienza, a partire dalla scuola materna. Inizia a pianificare il tuo evento leggendo la nostra guida pratica.

I tutorial di Code.org funzionano su tutti i dispositivi e browser. Puoi vedere ulteriori informazioni sulle esigenze tecniche del tutorial di Code.org qui. Le esigenze tecnologiche per i tutorial non Code.org possono essere trovate su hourofcode.com/learn nella descrizione specifica del tutorial. Non dimenticare che offriamo anche attività non collegate se la tua scuola non può ospitare i tutorial!

No. Abbiamo tutorial dell'Ora del Codice che funzionano su PC, smartphone, tablet e alcuni che non richiedono alcun computer! Puoi unirti ovunque tu sia, con qualsiasi cosa tu abbia.

Ecco alcune opzioni:

• Lavora in coppia. La ricerca mostra gli studenti imparano meglio con la programmazione in coppia, condividendo un computer e lavorando insieme. Incoraggia i tuoi studenti a raddoppiare.
• Utilizzare uno schermo proiettato. Se hai un proiettore e uno schermo per un computer connesso al Web, l'intero gruppo può fare un'Ora del Codice insieme. Guarda le porzioni video insieme e a turno risolvi enigmi o rispondi alle domande.
• Scollegati. Offriamo tutorial che non richiedono alcun computer.

No. Non è richiesta alcuna registrazione o accesso per gli studenti per provare l'Ora del Codice. La maggior parte dei corsi successivi richiede la creazione di un account per salvare i progressi degli studenti. Inoltre, la registrazione all'Ora del Codice NON crea automaticamente un account Code Studio. Se vuoi creare account per i tuoi studenti, segui queste istruzioni.

Vai alla nostra pagina degli attestati dove puoi stampare in anticipo gli attestati per l'intera classe. Se vuoi la versione italiana, la puoi trovare sul sito di Programma il Futuro: programmailfuturo.it/come/attestati-personalizzati

Non contiamo perfettamente i documenti di identità degli studenti unici quando monitoriamo la partecipazione all'Ora del Codice. Perché? In parte perché non vogliamo l'attrito di chiedere di "accedere / registrarsi" prima che uno studente o un'aula provi ad imparare per la prima volta, e in parte perché ci sono molte attività che non possiamo tracciare online. Adottiamo alcune misure per ridurre il doppio conteggio, ma senza una richiesta di accesso, questo non può funzionare perfettamente. Allo stesso tempo, ci sono MOLTE attività degli studenti nell'Ora del Codice che non vengono affatto monitorate. Ad esempio: (1) gli studenti che utilizzano un'app mobile/tablet per provare l'Ora del Codice in genere non vengono contati (2) gli studenti che condividono uno schermo per la programmazione di coppia o la programmazione di gruppo possono essere contati come uno (3) gli studenti che cercano un'attività in classe scollegata non possono essere contati online (4) gli insegnanti che creano le proprie attività dell'Ora del Codice. Di conseguenza, c'è un po 'di sotto-conteggio e un po' di doppio conteggio, e quindi non vediamo il tracker dell'Ora del Codice come una misura esatta dell'utilizzo. È certamente direzionalmente corretto e dimostra che molte decine di milioni di studenti hanno partecipato.

L'obiettivo dell'Ora del Codice non è insegnare a nessuno a diventare un esperto informatico in un'ora. Un'ora è sufficiente per imparare che l'informatica (CS) è divertente e creativa e che è accessibile a tutte le età e per tutti gli studenti, indipendentemente dal background. Milioni di insegnanti e studenti partecipanti hanno deciso di andare oltre un'ora per imparare per un giorno intero o un'intera settimana o più, e molti studenti hanno deciso di iscriversi a un corso CS (o college major) di conseguenza.

Oltre agli studenti, un altro "discente" è l'educatore che dopo un'ora acquisisce la fiducia di poter insegnare informatica anche se non ha una laurea in informatica. Decine di migliaia di insegnanti decidono di perseguire ulteriormente l'informatica, frequentando lo sviluppo professionale o i corsi online o entrambi. E questo valehttps://code.org/professional-learning/self-pacedanche per gli amministratori scolastici, che si rendono conto che l'informatica è qualcosa che i loro studenti vogliono e i loro insegnanti sono in grado di fare.

Soprattutto, ciò che tutti i partecipanti possono imparare in un'ora è che chiunque può imparare l'informatica!

Chiunque può ospitare un'Ora del Codice in qualsiasi momento. I tutorial rimangono attivi tutto l'anno. Puoi aspettarti che tutti i nostri tutorial e curriculum siano disponibili sul nostro sito in perpetuo. Si prega di consultare la nostra pagina delle risorse e le guide pratiche dell'evento per contribuire al successo del tuo evento dell'Ora del Codice.

Oh no! Se ti sei imbattuto in un bug in un'attività dell'Ora del Codice, controlla prima l'URL dell'attività in cui ti trovi. Se l'URL inizia con studio.code.org, il nostro team di supporto di Code.org può aiutarti! Fai clic sull'icona del punto interrogativo nell'angolo in alto a destra dello schermo, quindi seleziona "Segnala un problema" dal menu a discesa.

Se l'URL non inizia con studio.code.org, è probabile che tu stia lavorando su un'attività di terze parti e dovrai contattare il team di supporto di quella società per ulteriore assistenza.

La pagina delle attività dell'Ora del Codice include un filtro per le attività compatibili con gli screen reader.

Se usi uno screen reader, il tutorial del quorum per principianti o il tutorial del quorum per studenti comodi sono ottimi posti per iniziare un'Ora del Codice. Il quorum è iniziato come un linguaggio interpretato originariamente progettato per essere accessibile tramite lettori di schermo. È diventato un linguaggio di programmazione generico progettato per qualsiasi utente. E, se vuoi andare oltre un'Ora del Codice, il team di Quorum ha strumenti e curriculum aggiuntivi.

Se usi uno screen reader e sei interessato alla robotica, prova l 'attività Dash Joins a Dance Circle (per le classi K-5) o l' attività Dash Joins a Dance Circle with Functions (per le classi 6-8) di Lauren Milne.

Per i gradi K-5

Per i gradi 6-8

I tutorial di Code.org possono essere utilizzati con o senza audio. Tutti i video hanno didascalie.

I tutorial di Code.org sono tutti progettati per essere utilizzati con o senza audio. Tutti i video hanno didascalie. Alcuni studenti possono anche beneficiare di cuffie impostate su un volume più alto.

Per gli studenti che usano uno screen reader, il tutorial del quorum per principianti o il tutorial del quorum per studenti comodi è un ottimo punto di partenza. Il quorum è iniziato come un linguaggio interpretato progettato per essere accessibile agli utenti di lettori di schermo. Alla fine, è diventato un linguaggio di programmazione generico progettato per qualsiasi utente. Puoi utilizzare questi tutorial dell'Ora del Codice con tutta la tua classe. E, se vuoi andare oltre un'Ora del Codice, il team di Quorum ha strumenti e curriculum aggiuntivi.

Se il tuo studente utilizza altre sistemazioni nelle lezioni di tecnologia, puoi usarle anche per aiutare con l'Ora del Codice. Questi possono includere monitor più grandi, ingrandimento dello schermo del software, impostazioni ad alto contrasto nel loro sistema operativo, controllo vocale e altro ancora.

Chiunque può provare un'Ora del Codice durante la Settimana dell'Educazione Informatica. Spesso, gli studenti con autismo, ADHD o altre differenze di apprendimento scoprono di amare la programmazione. Incoraggia tutti gli studenti della tua classe a provare! Nel configurare l'esperienza per la tua classe, premia la partecipazione piuttosto che il completamento. Puoi dare a tutti un certificato indipendentemente dal numero di enigmi o sfide che completano in un'ora. La programmazione a coppie è un altro ottimo modo per insegnare la collaborazione e far sì che gli studenti lavorino insieme per risolvere i problemi.

Uno dei modi più soddisfacenti per partecipare all'Ora del Codice è fare volontariato con un'aula locale, di persona o virtualmente. Soprattutto, non devi essere un ingegnere o qualcuno con un background tecnico per fare volontariato. Puoi comunque fornire un'esperienza significativa agli studenti condividendo la tua esperienza professionale e il modo in cui l'informatica o la tecnologia hanno influito sul tuo ruolo.

Hour of Code non è solo per gli studenti della scuola primaria e secondaria, ma per studenti di tutte le età e di tutti i livelli di abilità. Mettiti in contatto con il team addetto agli eventi della tua azienda per organizzare un eventoHour of Code per tutti i dipendenti.

Invitare un amministratore locale al tuo evento dell'Ora del Codice premetterà di mostrargli l'impatto e la necessità dell'istruzione informatica e i vostri studenti saranno ispirati da un modello da seguire nell'amministrazione.

Crea un'agenda specifica per la giornata e assicurati che tutte le parti partecipanti (insegnanti, studenti, amministratori, rappresentanti eletti e personale) siano consapevoli di ciò che sta accadendo e quando. Aspetti da considerare:

• Cosa fa ogni partecipante durante ogni fase dell'evento?
• Il funzionario siederà con uno studente o si alternerà tra più studenti durante l'evento? (Potresti voler coordinare la cosa in anticipo con lo staff del funzionario).
• Il funzionario parlerà agli studenti in gruppo?
• Pianifica la flessibilità nell'agenda. Cosa succede se il funzionario è in ritardo? E se alcuni studenti terminano la loro attività prima degli altri?

Sapere chi sarà responsabile del coordinamento degli inviti dei media. Potrebbe essere la scuola, il distretto, l'ufficio del funzionario o qualsiasi combinazione. Garantisci deroghe ai media per tutti gli studenti, in base alla tua politica statale/distrettuale/scolastica.

• Adulto/Generale (DocuSign - invia link al firmatario)
• Adulto/Generale (Scarica e stampa)
• Minore (DocuSign - invia link al firmatario)
• Minore (Scarica e stampa)

Uno dei modi più soddisfacenti per partecipare all'Ora del Codice è fare volontariato con un'aula locale, di persona o virtualmente. Soprattutto, non devi essere un ingegnere o qualcuno con un background tecnico per fare volontariato. Puoi comunque fornire un'esperienza significativa agli studenti condividendo la tua esperienza professionale e il modo in cui l'informatica o la tecnologia hanno influito sul tuo ruolo.