Często zadawane pytania

Godzina kodowania jest znakiem towarowym. Nie chcemy uniemożliwiać jego używania, ale chcemy być pewni, że jego użycie spełnia pewne warunki. Prosimy o zapoznanie się z tymi wytycznymi korzystania lub skontaktuj się z marketing@code.org w razie pytań.

Godzina kodowania to jednogodzinne wprowadzenie do informatyki, mające na celu demistyfikację "code" - programowania - i pokazanie, że każdy może nauczyć się podstaw i poszerzyć swój udział w obszarze informatyki. Ta inicjatywa stała się ogólnoświatowym wydarzeniem na rzecz informatyki, zapoczątkowana 1 godziną programowania, rozwija się następnie jako różnorodne przedsięwzięcia środowiska. Sprawdź samouczki i zajęcia.

Godzina Kodowania odbywa się co roku podczas Tygodnia edukacji informatycznej. Tydzień edukacji informatycznej 2024 odbędzie się 9-15 grudnia, ale możesz organizować wydarzenie Godziny Kodowania przez cały rok. Tydzień edukacji informatycznej odbywa się corocznie w uznaniu urodzin pioniera informatyki admirała Grace Murray Hopper (9 grudnia 1906).

Informatyka stanowi podstawę i ma wpływ na przyszłość uczniów. Najnowsze badania wykazały, że uczestnictwo w edukacji informatycznej przyczynia się do wzrostu zarobków wszystkich uczniów, a dla historycznie niedoreprezentowanych grup ma jeszcze bardziej znaczące skutki. Rozpoczynając wcześnie, uczniowie będą mieć solidne podstawy do sukcesu w każdej ścieżce kariery XXI wieku.

Zacznij planowanie tutaj poprzez przejrzenie naszego przewodnika. Możesz zorganizować wydarzenie Godziny Kodowania w swojej szkole lub społeczności - np. w klubie pozalekcyjnym, organizacji non-profit czy w pracy.

Godzina Kodowania jest organizowana przez Code.org oraz niespotykaną koalicję partnerów, którzy zebrali się, aby wesprzeć Godzinę Kodowania - w tym Microsoft, Apple, Amazon, Boys and Girls Clubs of America i College Board.

Tak! Aktywności Godziny Kodowania są samodzielne. Wystarczy, że wypróbujesz nasze aktualne samouczki, wybierzesz samouczek, który chcesz, i wybierzesz godzinę. Mamy aktywności dla każdego wieku i poziomu doświadczenia, zaczynając od przedszkola. Zacznij planować swoje wydarzenie, czytając nasz przewodnik dla organizatorów.

Samouczki Code.org działają na wszystkich urządzeniach i przeglądarkach. Możesz zobaczyć więcej informacji dotyczących wymagań technicznych samouczków Code.org tutaj. Wymagania techniczne dla samouczków innych niż Code.org można znaleźć na hourofcode.com/learn w opisie konkretnego samouczka. Nie zapominaj, że oferujemy również aktywności offline, jeśli Twoja szkoła nie może obsłużyć samouczków!

Nie. Mamy samouczki Godziny Kodowania, które działają na komputerach PC, smartfonach, tabletach i niektóre nie wymagają komputera w ogóle! Możesz dołączyć, gdziekolwiek jesteś, z czymkolwiek masz.

Oto kilka opcji:

• Pracuj w parach. Badania pokazują uczniowie uczą się najlepiej dzięki programowaniu w parach, dzielenia się komputerem i wspólnej pracy. Zachęcaj swoich uczniów do podwajania swoich umiejętności.
• Użyj ekranu projekcyjnego. Jeśli masz projektor i ekran do komputera podłączonego do Internetu, cała grupa może razem wykonać Godzinę Kodowania. Oglądajcie fragmenty wideo razem i na zmianę rozwiązujcie łamigłówki lub odpowiadajcie na pytania.
• Wyłącz komputer. Oferujemy samouczki, które nie wymagają w ogóle komputera.

Nie. Absolutnie nie jest wymagana rejestracja ani logowanie dla uczniów, aby wypróbować Godzinę Kodowania. Większość dalszych kursów wymaga utworzenia konta w celu zapisania postępów uczniów. Ponadto, rejestracja na Godzinę Kodowania NIE tworzy automatycznie konta na Code Studio. Jeśli chcesz utworzyć konta dla swoich uczniów, proszę postępuj zgodnie z tymi instrukcjami.

Go to our certificates page where you can print certificates for your entire class ahead of time.

Nie zliczamy idealnie unikalnych identyfikatorów uczniów podczas śledzenia udziału w Godzinie Kodowania. Dlaczego? Częściowo dlatego, że nie chcemy uciążliwości „zalogowania się / zarejestrowania”, zanim uczeń lub klasa spróbują nauki po raz pierwszy, a częściowo dlatego, że istnieje wiele aktywności, których nie możemy śledzić online. Podejmujemy pewne kroki w celu zmniejszenia podwójnego zliczania, ale bez monitu logowania, to nie może działać doskonale. Jednocześnie istnieje WIELE aktywności uczniowskich w Godzinie Kodowania, których w ogóle nie śledzimy. Na przykład: (1) uczniowie, którzy korzystają z aplikacji mobilnej/tabletu do próbowania Godziny Kodowania zazwyczaj nie są zliczani (2) uczniowie, którzy dzielą ekran do pracy w parach lub grupach mogą być zliczani jako jedna osoba (3) uczniowie, którzy próbują bezpośredniej aktywności w klasie nie mogą być zliczani online (4) nauczyciele, którzy tworzą własne aktywności Godziny Kodowania. W rezultacie jest pewne niedoliczanie i pewne podwójne zliczanie, dlatego nie traktujemy śledzenia Godziny Kodowania jako dokładnego miernika użytkowania. Na pewno jest to dobre podejście i pokazuje, że wiele dziesięciu milionów uczniów wzięło udział.

Celem Godziny Kodowania nie jest nauczenie kogokolwiek stania się ekspertem informatyki w ciągu jednej godziny. Jedna godzina wystarcza tylko, aby dowiedzieć się, że informatyka (CS) jest zabawna, twórcza i dostępna dla wszystkich w każdym wieku i dla wszystkich uczniów, niezależnie od przygotowania. Miliony uczestniczących nauczycieli i uczniów zdecydowały się wykraczać poza godzinę - uczyć się przez cały dzień, cały tydzień lub dłużej, a wielu uczniów w rezultacie zdecydowało się zapisać na kurs informatyki (lub specjalizację na studiach).

Oprócz uczniów, kolejnym „uczniem” jest edukator, który zyskuje pewność po godzinie, że potrafi nauczać informatyki, nawet jeśli nie ma dyplomu kolegium jako informatyk. Dziesiątki tysięcy nauczycieli decyduje się szkolić w dziedzinie informatyki dalej, uczestnicząc w doskonaleniach zawodowych lub podążając za kursami online, lub w obu. I dotyczy to również administratorów szkół, którzy zdają sobie sprawę, że informatyka to coś, czego chcą ich uczniowie, a nauczyciele są do tego zdolni.

Najważniejsze jest to, że w ciągu godziny uczestnicy mogą nauczyć się, że informatyki może nauczyć się każdy!

Każdy może zorganizować Godzinę Kodowania w dowolnym czasie. Samouczki pozostają dostępne przez cały rok. Możesz spodziewać się, że wszystkie nasze samouczki i program nauczania będą zawsze dostępne na naszej stronie. Proszę zobacz naszą stronę zasobów i przewodniki dotyczące wydarzeń, aby pomóc uczynić Twoje wydarzenie Godziny Kodowania udanym.

Och nie! Jeśli natknąłeś się na błąd w Godzinie Kodowania, najpierw sprawdź adres URL aktywności, którą przeglądasz. Jeśli adres URL zaczyna się od studio.code.org, nasz zespół wsparcia Code.org może pomóc! Kliknij ikonę znaku zapytania w prawym górnym rogu ekranu, a następnie wybierz „Zgłoś problem” z rozwijanego menu.

Jeśli adres URL nie zaczyna się od studio.code.org, prawdopodobnie pracujesz nad działalnością strony trzeciej i będziesz musiał skontaktować się z zespołem wsparcia tej firmy w celu uzyskania dalszej pomocy.

Strona z aktywnościami Godziny Kodowania zawiera filtr do aktywności kompatybilnych z czytnikami ekranu.

Jeśli korzystasz z czytnika ekranu, samouczek Quorum dla początkujących lub samouczek Quorum dla uczniów z poczuciem komfortu są świetnymi miejscami do rozpoczęcia Godziny Kodowania. Quorum zaczęło jako język interpretowany, pierwotnie zaprojektowany tak, aby był dostępny przez czytniki ekranu. Stał się ogólnym językiem programowania zaprojektowanym dla każdego użytkownika. Jeśli chcesz wyjść poza Godzinę Kodowania, zespół Quorum ma dodatkowe narzędzia i program nauczania.

Jeśli korzystasz z czytnika ekranu i interesujesz się robotyką, wypróbuj ćwiczenie Dash dołącza do tanecznego kółka (dla klas K-5) lub Dash dołącza do tanecznego kółka z funkcjami aktywności (dla klas 6-8) od Lauren Milne.

Dla klas K-5

Dla klas 6-8

Samouczki Code.org można wykorzystać zarówno z dźwiękiem, jak i bez dźwięku. Wszystkie filmy mają napisy.

Samouczki Code.org są przeznaczone do użytku z dźwiękiem lub bez. Wszystkie filmy mają napisy. Niektórzy uczniowie mogą również skorzystać ze słuchawek ustawionych na wyższą głośność.

Dla uczniów korzystających z czytnika ekranu, samouczek Quorum dla początkujących lub samouczek Quorum dla wygodnych uczniów to świetne miejsce do rozpoczęcia. Quorum zaczęło jako język interpretowany, który miał być dostępny dla użytkowników czytników ekranu. W końcu stał się ogólnym językiem programowania zaprojektowanym dla każdego użytkownika. Możesz użyć tych samouczków Godziny Kodowania z całym swoim zespołem. A jeśli chcesz wyjść poza Godzinę Kodowania, zespół Quorum ma dodatkowe narzędzia i program nauczania.

Jeśli Twój uczeń korzysta z innych dostosowań na zajęciach poświęconych technologii, możesz ich użyć do pomocy w Godzinie Kodowania. Mogą to być większe monitory, oprogramowanie do powiększania ekranu, ustawienia wysokiego kontrastu w systemie operacyjnym, sterowanie głosem i wiele więcej.

Każdy może spróbować Godziny Kodowania podczas Tygodnia Edukacji Informatycznej. Często uczniowie z autyzmem, ADHD lub innymi dysfunkcjami w uczeniu się odkrywają, że uwielbiają programowanie. Zachęć wszystkich uczniów w swojej klasie, aby spróbowali! Podczas zdobywania doświadczeń w klasie nagradzaj raczej uczestnictwo, a nie ukończenie zadania. Możesz dać każdemu certyfikat, bez względu na to, ile łamigłówek lub wyzwań ukończą w ciągu godziny. Programowanie w parach to kolejny świetny sposób na nauczanie współpracy i sprawienie, że uczniowie wspólnie rozwiązują problemy.

Jednym z najbardziej satysfakcjonujących sposobów uczestnictwa w Godzinie Kodowania jest wolontariat w lokalnej klasie, osobiście lub wirtualnie. Co ważne, nie musisz być inżynierem ani kimś z doświadczeniem technicznym, aby być wolontariuszem. Nadal możesz zapewnić uczniom znaczące doświadczenie, dzieląc się własnym doświadczeniem zawodowym i tym, jak informatyka lub technologia wpłynęły na Twoją rolę.

Godzina Kodowania jest nie tylko dla uczniów z K-12, ale dla uczniów w każdym wieku i na wszystkich poziomach umiejętności. Przyłącz się do zespołu organizującego wydarzenie w swojej firmy, aby zorganizować Godzinę Kodowania dla wszystkich pracowników.

Zaproszenie wybranego urzędnika na wydarzenie Godziny Kodowania pokaże Twojemu przedstawicielowi wpływ i potrzebę edukacji informatycznej, a Twoi uczniowie zainspirują się wzorem do naśladowania w rządzie.

Stwórz konkretny program na dany dzień i upewnij się, że wszystkie uczestniczące strony (nauczyciele, uczniowie, administratorzy, wybrani urzędnicy i ich pracownicy) są świadomi tego, co się dzieje i kiedy. Rzeczy do rozważenia:

• Co każdy uczestnik robi podczas każdej części wydarzenia?
• Czy urzędnik będzie siedział z jednym uczniem, czy też będzie zmieniał miejsce wśród wielu uczniów podczas wydarzenia? (Możesz chcieć skoordynować to z wyprzedzeniem z pracownikiem urzędnika.)
• Czy urzędnik przemówi do uczniów jako grupy?
• Uwzględnij elastyczność w programie. Co, jeśli urzędnik się spóźnia? Co, jeśli niektórzy uczniowie ukończą swoje aktywności przed innymi?

Dowiedz się, kto będzie odpowiedzialny za koordynację zaproszeń mediów. Może to być szkoła, okręg, biuro urzędnika lub dowolna kombinacja. Zabezpiecz zgody mediów dla wszystkich uczniów zgodnie z polityką państwa/okręgu/szkoły.

• Dorosły/Ogólne (DocuSign - wyślij link do sygnatariusza)
• Dorosły/Ogólne (Pobierz i wydrukuj)
• Minor (DocuSign - wyślij link do sygnatariusza)
• Minor (Pobierz i wydrukuj)

Jednym z najbardziej satysfakcjonujących sposobów uczestnictwa w Godzinie Kodowania jest wolontariat w lokalnej klasie, osobiście lub wirtualnie. Co ważne, nie musisz być inżynierem ani kimś z doświadczeniem technicznym, aby być wolontariuszem. Nadal możesz zapewnić uczniom znaczące doświadczenie, dzieląc się własnym doświadczeniem zawodowym i tym, jak informatyka lub technologia wpłynęły na Twoją rolę.