Принимая во внимание, что Неделя образования в области компьютерных наук подчеркивает решающую роль компьютерных наук в преобразовании нашего общества и то, как компьютерные науки способствуют инновациям и создают возможности для экономического роста;
Принимая во внимание, что компьютерные технологии являются неотъемлемой частью современной культуры и трансформируют взаимодействие людей друг с другом и окружающим миром;
Информационные технологии преобразовывают существующие отрасли промышленности, создают новые направления коммерции, открывают неизведанные горизонты на всех направлениях развития науки, а также являются мощным толчком для повышения производительности труда во всех отраслях экономики;
Принимая во внимание, что информатика является фундаментальным предметом, лежащим в основе сектора информационных технологий нашей экономики, который вносит значительный вклад в экономическое производство США;
Принимая во внимание, что грамотность в области искусственного интеллекта означает знания, навыки и отношения, связанные с работой искусственного интеллекта, включая фундаментальные концепции компьютерных наук и способы безопасного, ответственного и этичного использования искусственного интеллекта;
Принимая во внимание, что компьютерные науки, включая искусственный интеллект, представляют собой технологии, способные коренным образом трансформировать почти все сектора экономики США;
Принимая во внимание, что технологическое лидерство во всех областях компьютерных наук, включая искусственный интеллект, является императивом экономики и национальной безопасности;
Принимая во внимание, что перспективы трудоустройства в сфере компьютерных наук благоприятные: по всей стране открыто более 500 000 рабочих мест в сфере вычислительной техники;
Принимая во внимание, что предоставление учащимся возможности участвовать в высококачественных занятиях по информатике открывает перед ними широкие возможности и дает им навыки критического мышления, которые пригодятся им на протяжении всей жизни;
Принимая во внимание, что все учащиеся заслуживают тщательной подготовки к обучению информатике, включая доступ к квалифицированным учителям, технологиям и соответствующей возрасту учебной программе, необходимой для изучения информатики на начальном и среднем уровнях образования;
Принимая во внимание, что обучение информатике сопряжено с проблемами, требующими решения, включая улучшение доступа к курсам информатики для всех учащихся и обеспечение профессионального развития учителей информатики;
Принимая во внимание, что участие в проекте «Час программирования » во время Недели образования в области компьютерных наук может развеять мифы связанные с областью информационных технологий и побудить больше учащихся продолжить их изучение;
Принимая во внимание, что в области компьютерных наук существуют значительные препятствия для обеспечения равенства, в том числе привлечение и удержание кандидатов разной расы, этнической принадлежности и пола на всех уровнях и во всех отраслях;
Принимая во внимание, что Грейс Мюррей Хоппер, одна из первых женщин в области компьютерных наук, разработала новые языки программирования и разработала стандарты для компьютерных систем, которые заложили основу для многих достижений в области компьютерных наук; и
Принимая во внимание, что неделя December 8, приуроченная к дню рождения Грейс Хоппер, объявлена «Неделей образования в области компьютерных наук», то теперь пусть так будет
Принято решение, что (ПАЛАТА ИЛИ СЕНАТ, ШТАТНЫЙ, ОКРУЖНОЙ, ГОРОДСКОЙ ИЛИ ШКОЛЬНЫЙ СОВЕТ) --
(1) поддерживает создание Недели образования в области компьютерных наук (December 8-14);
(2) призывает школы, преподавателей, родителей и политиков принять участие в Неделе образования в области компьютерных наук, предоставляя учащимся возможность принять участие в проекте "Час кода";
(3) рекомендует школам, учителям, исследователям, университетам, бизнес-лидерам и политикам определить механизмы передового профессионального развития учителей для обеспечения устойчивого обучения информатике на всех уровнях образования и поощрения учащихся к ознакомлению с концепциями компьютерных наук;
(4) поощряет возможности, в том числе в рамках существующих программ, для студенток и учащихся из расовых и этнических групп, недостаточно представленных в компьютерных науках.