Jak poprowadzić Godzinę Kodowania w ramach zajęć pozalekcyjnych

Przyłącz się do tej inicjatywy i pomóż grupie uczniów, by rozpoczęli swoją pierwszą godzinę informatyki postępując następująco. Godzina Kodowania jest łatwa do wykonania - nawet dla początkujących! Jeśli chcieliby Państwo dodatkowych rąk do pomocy, można znaleźć wolontariusza w okolicy, który pomoże przeprowadzić Godzinę Kodowania w Waszej klasie.

1. Obejrzyj ten film instruktażowy

2. Wybierz samouczek

Proponujemy różnego rodzaju zabawy, godzinne samouczki dla uczestników w różnym wieku, stworzone przez wielu partnerów. Wypróbuj je!

Wszystkie samouczki Godziny Kodowania wymagają niewielkiego czasu na przygotowanie i są samo objaśniające się - umożliwiając uczestnikom pracę we własnym tempie i na własnym poziomie przygotowania.

Jeśli potrzebujesz planu lekcji dla Twojej Godziny Kodowania po zajęciach to sprawdź ten szablon!

3. Promuj swoją Godzinę Kodowania

Promuj swoją Godzinę Kodowania przy pomocy tych narzędzi i zachęć innych do organizowania ich własnych wydarzeń.

4. Zaplanuj potrzebny sprzęt - komputery nie są niezbędne

Najlepsze doświadczenia z Godziną Kodowania zapewnią komputery z dostępem do Internetu. Ale nie potrzebujesz komputera dla każdego dziecka, możesz przeprowadzić Godzinę Kodowania nawet bez żadnych komputerów.

Przetestuj samouczki na komputerach lub innych urządzeniach uczniów, aby upewnić się, że działają poprawnie w przeglądarkach z dźwiękiem i wideo. Jeśli masz zbyt wolne łącze internetowe, to pokazuj filmy przed całą klasą, aby każdy uczeń nie musiał pobierać swojego filmu. Lub wypróbuj samouczki bez komputerów lub z komputerami bez dostępu do sieci.

Zapewnij uczniom słuchawki lub poproś, by przynieśli własne, jeśli samouczek, który wybrałeś, działa najlepiej z dźwiękiem.

Czy nie masz wystarczająco urządzeń? Wykorzystaj programowanie parami. Gdy uczniowie dobierają się w pary, to pomagają sobie nawzajem i mniej potrzebują pomocy nauczyciela. Zobaczą także, że praca z komputerem jest działalnością zespołową i uspołeczniającą.

5. Rozpocznij swoją Godzinę Kodowania od obejrzenia inspirującego filmu

Rozpocznij Godzinę Kodowania inspirując uczestników i dyskutując, jaki jest wpływ informatyki na każdą sferę naszego życia.

Pokaż inspirujący film:

Nic nie szkodzi, że jesteś nowicjuszem w informatyce. Oto kilka pomysłów na wprowadzenie Godziny Kodowania:

  • Wyjaśnij, w jaki sposób technologia wpływa na nasze życie, użyj przykładów, które zainteresują zarówno chłopców, jak i dziewczęta (Powiedz o aplikacjach i technologii, które ratują życie, pomagają ludziom, łączą ludzi itp.).
  • Wymień rzeczy, które używają kodu w codziennym życiu.
  • Zobacz tutaj porady, jak zainteresować informatyką dziewczęta.

Potrzebujesz więcej wskazówek? Ściągnij ten szablonowy plan zajęć.

6. Programuj!

Skieruj uczestników na aktywności

Gdy ktoś napotka trudności, to dobrze odpowiedzieć:

  • "Nie wiem. Sprawdźmy to razem."
  • "Technologia nie zawsze działa w sposób, jaki chcemy."
  • "Nauka programowania jest jak nauka nowego języka; nie od razu władasz nim biegle."

Co zrobić, jeśli ktoś kończy wcześniej?

  • Zachęć uczestników, by zajęli się jeszcze czymś innym w ramach Godziny Kodowania na hourofcode.com/learn
  • Lub poproś tych, którzy skończyli wcześniej, by pomogli tym, którzy mają problemy.

 

7. Świętuj

 

Inne zasoby Godziny Kodowania dla nauczycieli

Co będzie się działo po Godzinie Kodowania?

Godzina Kodowanie jest dopiero pierwszym krokiem na drodze do poznania, jak działa technologia i jak tworzyć aplikacje komputerowe. Aby kontynuować tę podróż:

  • Zachęć uczniów do kontynuowania nauki online.
  • Weź udział w jednodniowych warsztatach, aby otrzymać wskazówki od doświadczonego instruktora informatyki. (Tylko dla edukatorów z USA)