Bien que l'Heure de Code se tienne normalement dans des salles de classe tout autour du monde, vous n'avez pas besoin de vous y trouver en personne pour passer un bon moment ! Vous pouvez quand même animer à distance une Heure de Code dynamique qui inspirera vos élèves grâce à ces conseils. Jetez un œil à notre guide pour les événements virtuels si vous avez d’autres questions.
Même si vous pensez que vos élèves complèteront leurs activités indépendamment, nous vous conseillons de commencer votre événement par un coup d'envoi virtuel pour susciter l'enthousiasme des participants. Vous avez plusieurs choix intéressants pour démarrer votre événement :
Vous connaissez probablement certaines plateformes comme Cisco Webex, Google Meet, Microsoft Teams, Skype ou Zoom à présent. Quel que soit l'outil que vous choisissiez, nous vous conseillons de vous familiariser avec, de tester ses capacités et de revoir votre programme Une Heure de Code en amont de votre événement.
Activité Heure de Code auto-dirigée
Après le coup d'envoi, nous vous recommandons d'autoriser vos élèves à quitter la visioconférence pour qu'ils travaillent sur les activités Heure de Code indépendamment plutôt qu'ensemble en direct. Cela permettra aux élèves de se plonger dans leurs propres projets et d'acquérir une meilleure compréhension des concepts informatiques. Cela minimisera également la distraction et enlèvera l'obstacle de maintenir une fenêtre de visioconférence ouverte.
Il peut vous être utile de déterminer, à l'avance, 1 à 3 choix de tutoriels parmi lesquels ils pourront choisir. Cela vous permettra de choisir les activités qui conviennent le mieux à leur niveau scolaire. De plus, si les élèves ont des questions qui demandent votre aide, vous serez mieux à même d'y répondre si vous vous êtes déjà familiarisé avec les tutoriels sur lesquels ils vont travailler.
Si votre classe est sensée travailler sur son activité juste après le coup d'envoi, vous pouvez envisager de garder une salle de conférence virtuelle, une plateforme de tchat ou un autre moyen de communication ouvert, afin qu'ils puissent vous contacter au besoin.
Activité Heure de Code collective en ligne
Si vous préférez garder tous vos participants en visioconférence pendant toute la durée de votre événement, veuillez noter qu'ils devront maintenir deux fenêtres ouvertes à tout moment : une pour la plate-forme de visioconférence, et l'autre pour pouvoir travailler sur leur activité.
Avec les parents
Pour les élèves de CM1 et d'avant, pensez à encourager leurs parents à faire une Heure de Code à la maison. Vous pouvez les soutenir avec quelques tutoriels que nous recommandons, ainsi qu'à l'aide de ce Guide pratique pour les parents.
Vous pouvez trouver un volontaire qui répondra à vos besoins en consultant notre carte des volontaires. Beaucoup sont disponibles pour participer à distance, et parleront très volontiers de leur expérience en informatique, de l'influence qu'a la technologie dans leurs activités, ou pourront tout simplement vous aider à résoudre les questions de vos élèves. Une fois que vous avez trouvé un volontaire, prenez le temps d'avoir un rendez-vous avec eux en amont, pour discuter du rôle qu'ils auront dans l'événement, résoudre les contraintes techniques et parler des détails pratiques de leur participation en ligne.
Jetez un œil ci-dessous pour avoir des idées sur comment fêter votre Heure de Code virtuellement. Certaines peuvent nécessiter que vous vous prépariez à l'avance, par exemple en créant des certificats de formation pour tous vos participants.
Tout comme vous l'avez fait pour démarré l'événement, retrouvez-vous à la fin pour fêter cela ! Voici quelques idées pour une fête virtuelle originale et ludique :
Enfin, si vous n'avez pas commencé l'événement avec un conférencier, une vidéo qui inspire, ou des questions de discussion, ce serait une autre excellente occasion d'intégrer l'une de ces expériences.
